In termini di pedagogia ignaziana l’esperienza sportiva è un potente inizio del percorso del paradigma che permette di sollecitare, in modo tutto speciale e attraverso il coinvolgimento fisico, la dimensione affettiva (passioni, emozioni,… Continua a leggere

Il tema dell’inclusione nello sport è stato spesso ridotto ad una questione “architettonica”, che riguarda le barriere fisiche all’accesso delle persone disabili, è abbastanza evidente come questo sia solo uno degli aspetti molteplici… Continua a leggere

Lo sport, inteso in senso ampio, come attività motoria finalizzata al benessere ed alla salute della persona, come gioco competitivo, essendo una pratica umana, può essere o non essere uno strumento per la… Continua a leggere

La Fondazione Gesuiti Educazione, insieme ai Centri Sportivi che sono parte della rete, organizza per maggio/giugno 2022 un seminario di approfondimento del Paradigma Pedagogico Ignaziano applicato alla attività sportiva dal titolo “Educare Allenando:… Continua a leggere