{"id":628,"date":"2015-09-19T18:09:28","date_gmt":"2015-09-19T16:09:28","guid":{"rendered":"http:\/\/educazione.gesuiti.it\/?p=628"},"modified":"2023-12-07T22:33:48","modified_gmt":"2023-12-07T21:33:48","slug":"scuole-anche-i-docenti-si-preparano-per-il-nuovo-anno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/scuole-anche-i-docenti-si-preparano-per-il-nuovo-anno\/","title":{"rendered":"Scuole. Anche i Docenti si preparano per il nuovo anno."},"content":{"rendered":"

Nonostante le scuole siano iniziate a met\u00e0\u00a0settembre, gi\u00e0 dall’inizio del mese tutti i Docenti delle scuole hanno iniziato una intensa attivit\u00e0 di programmazione e formazione per avviare al meglio il nuovo anno scolastico<\/strong>. In tutte le scuole della rete Gesuiti Educazione<\/strong> si sono succeduti incontri di programmazione, collegi docenti, dipartimenti e anche attivit\u00e0 spirituali e formative.<\/p>\n

La programmazione<\/strong> di un nuovo anno richiede intraprendenza, originalit\u00e0, capacit\u00e0 progettuali e organizzative. Non pu\u00f2 essere lasciata all’improvvisazione. Per questo \u00e8 fondamentale operare, seguendo la pedagogia e il carisma ignaziano<\/strong> che caratterizza le nostre scuole, anche secondo le linee guida e i cosiddetti “cantieri” individuati a livello di rete dalle Direzioni delle nostre scuole. In particolare, i principali cantieri su cui si innesteranno le principali attivit\u00e0 delle nostre scuole sono: il curriculum verticale<\/strong>, le tecnologie<\/strong>, la pastorale<\/strong> e l’internazionalit\u00e0<\/strong>.<\/p>\n

Accanto alle attivit\u00e0 di programmazione, i nostri docenti hanno anche trascorso alcuni momenti di formazione e di spiritualit\u00e0<\/strong>. Ad esempio, il 9 e il 10 settembre tutti i\u00a0docenti dell\u2019Istituto Sociale di Torino<\/a><\/strong> sono stati\u00a0a Gressoney (AO) nella splendida cornice di Villa Belvedere. Il primo giorno, supportati e guidati\u00a0da p. Angelo Schettini S.I., hanno riflettuto\u00a0singolarmente e\u00a0in piccoli sul tema del silenzio<\/strong>: come lo viviamo, lo percepiamo e a volte lo temiamo.<\/p>\n

Il secondo giorno, invece, sotto la guida di p.\u00a0Vitangelo\u00a0Denora e p. Teresio Gianuzzi, si \u00e8\u00a0lavorato sulla figura del docente ignaziano, sulle qualit\u00e0 e sulle risorse che un insegnante delle scuole della Compagnia di Ges\u00f9 dovrebbe possedere. Come negli anni passati si \u00e8 lavorato a lungo al\u00a0“profilo dello studente ignaziano<\/strong>“, quest\u2019anno ci si \u00e8 concentrati invece\u00a0sul profilo del “docente ignaziano<\/strong>“.<\/p>\n

“Sono stati due giorni molto ricchi, intensi, colmi di spunti di riflessioni e occasioni di confronto – dichiara Ilaria, una docente del Sociale – dove \u00e8 stato possibile lavorare con i docenti di tutti i plessi e abbiamo anche avuto l\u2019opportunit\u00e0 di conoscerci meglio tra di noi e con i nuovi insegnanti che a partire da quest\u2019anno lavoreranno al Sociale”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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