{"id":2026,"date":"2019-07-16T10:56:10","date_gmt":"2019-07-16T08:56:10","guid":{"rendered":"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/?p=2026"},"modified":"2019-07-16T10:56:10","modified_gmt":"2019-07-16T08:56:10","slug":"gressoney-una-testa-ben-fatta-stage-di-rete-per-unecologia-del-corpo-e-della-mente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/gressoney-una-testa-ben-fatta-stage-di-rete-per-unecologia-del-corpo-e-della-mente\/","title":{"rendered":"Gressoney. &#8220;Una testa ben fatta&#8221;: stage di rete per un\u2019ecologia del corpo e della mente"},"content":{"rendered":"<p>L&#8217;obiettivo di queste attivit\u00e0 \u00e8 stato di congiungere in un\u2019unica dinamica comunitaria le parti di studio e ricerca, le parti di gioco e divertimento, le parti di sport e contatto con la natura, e le parti di riflessione, condivisione e preghiera.<\/p>\n<p>La proposta estiva era offerta ai liceali della rete Gesuiti Educazione, che potevano scegliere tra tre percorsi: un corso intensivo di preparazione alle Olimpiadi di Matematica, chiamato \u201cJesMath\u201d, giunto alla seconda edizione; un corso di \u201cEloquenza, Rap e Debate\u201d, in preparazione alle Olimpiadi di Debate, e un corso di introduzione all\u2019esperienza naturalistica ed ecologica in montagna, chiamato \u201cMontagna e Sfide\u201d. Oltre a queste tre proposte, \u00e8 stato offerto anche un percorso di recupero e potenziamento per studenti che devono recuperare entro settembre alcune materie o che desiderano approfondirne altre.<\/p>\n<p>Uno studente del primo anno di Liceo del <a href=\"http:\/\/www.gonzagapalermo.it\">Gonzaga di Palermo<\/a> cos\u00ec racconta l&#8217;esperienza e la scansione giornaliera delle attivit\u00e0:<\/p>\n<p>&#8220;All&#8217;inizio eravamo tutti un po\u2019 timidi, ma superando l\u2019imbarazzo ci siamo tutti presentati, palermitani, milanesi e torinesi. Ci siamo divisi in gruppi secondo il corso scelto. Chi Debates, chi Jesmath, chi avventure e montagne, e chi studio e sport. La giornata tipica era la seguente:<br \/>\nSveglia intorno alle 8, poi ci ritrovavamo alle 8:15 in cappella, per un momento di riflessione prima di affrontare la giornata.<br \/>\nQuindi ci dividevamo in gruppi secondo i corsi scelti, accompagnati ciascuno dai propri prof; in particolare i ragazzi che partecipavano al corso di Debates lavoravano, oltre che con i prof., anche con la dottoressa Flavia Trupia e il rapper Amir Issa.<br \/>\nTra le varie attivit\u00e0 vi erano delle pause. Intorno alle 13 pranzavamo, accompagnati dalla trascinante simpatia di Enzo, che, insieme alla compagna Barbara, dirige la villa.<br \/>\nDopo un\u2019ora e mezza circa dalla fine del pranzo, riprendevamo le attivit\u00e0, per poi concluderle alle 16:30. Da quel momento, fino alle 19, potevamo giocare a biliardino o a ping-pong nella sala giochi, fare sport nei vari campi della villa, tempo permettendo. Alle 19 ci riunivamo in gruppi per condividere momenti di riflessione personale e collettiva. In seguito vi era la cena.<br \/>\nDopo la cena tutti noi ragazzi insieme ai prof. ci incontravamo in una sala, e l\u00ec ci divertivamo con attivit\u00e0 serali, preparate dai prof.<br \/>\nL\u2019ultimo momento di ogni giornata era l\u2019incontro in cappella nel quale rileggevamo i momenti della giornata sotto diverse ottiche.<br \/>\nL\u2019aspetto pi\u00f9 bello del viaggio \u00e8 stato il potersi confrontare con ragazzi di altre parti di Italia, ma educati e formati nello stesso modo, quello gesuita.\u201d<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/07\/gressoney-2019-estate1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2027\" src=\"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/07\/gressoney-2019-estate1-800x600.jpg\" alt=\"\" width=\"460\" height=\"345\" \/><\/a><\/p>\n<p>Di seguito riportiamo per ciascun progetto un piccolo commento da alcuni partecipanti dell&#8217;<a href=\"http:\/\/www.istitutosociale.it\">Istituto Sociale di Torino<\/a>:<\/p>\n<p>STUDIO &amp; SPORT: studio assistito e moduli sportivi. Attivit\u00e0 di recupero e di potenziamento in materie umanistiche, scientifiche e linguistiche, con l\u2019aiuto di insegnanti qualificati dai collegi ignaziani di Milano, Palermo e Torino, accompagnata da moduli sportivi.<\/p>\n<p>\u201cIl progetto studio e sport ci ha aiutato a migliorare le nostre conoscenze in campo scolastico e a fare nuove amicizie tramite i turni di studio, i momenti di condivisione, gli aiuti che ci hanno dato i vari professori e i momenti passati con gli amici.\u201d (Giulia)<\/p>\n<p>JESUIT &amp; MATH (JesMath): l\u2019eccellenza in Matematica. Per coltivare i talenti, potenziare le competenze, accrescere le motivazioni, allenare alle competizioni matematiche nazionali e internazionali.<\/p>\n<p>\u201c\u00c8 stata una bella esperienza, mi ha fatto conoscere un modo di vedere e di studiare matematica diverso rispetto a quello che si impara a scuola.\u201d (Umberto)<\/p>\n<p>DEBATE &amp; RAP: imparare l\u2019arte dell\u2019eloquenza. Imparare a dibattere secondo il modello del World School Debate Championship usando rudimenti di argomentazione e di eloquenza. I ragazzi hanno lavorato su mozioni divisi in squadre e preparato i loro discorsi aiutati dai docenti delle scuole coinvolte. Nel secondo modulo un esperto di comunicazione e un rapper hanno guidato delle esercitazioni sul public speaking (modello TED) e le tecniche da utilizzare per parlare in pubblico.<\/p>\n<p>\u201c\u00c8 stata un\u2019occasione per metterci in gioco, superare le nostre paure e avere l&#8217;opportunit\u00e0 di dibattere su argomenti di grande attualit\u00e0. Tutti noi ci siamo impegnati per dare il meglio, scoprendo e tirando fuori talenti e passioni nascoste, mettendoci in gioco e imparando ad aiutare tutti i membri della squadra per un obbiettivo comune: la ricerca della verit\u00e0.\u201d (Elisa)<\/p>\n<p>Il corso di formazione ai Debates si \u00e8 concluso con una \u201cguerra di parole\u201d nella tecnostruttura comunale del paese di Gressoney. La \u201cguerra di parole\u201d \u00e8 un esercizio di dibattito intorno ad una tesi controversa: una squadra di sei persone difende la tesi con serie di argomentazioni concatenate, presentate nel modo migliore e pi\u00f9 persuasivo possibile dai suoi rappresentanti.<\/p>\n<p>MONTAGNA &amp; SFIDE: accostarsi al mistero della Natura. Accompagnati da insegnanti e guide alpine esperte, studenti ben allenati hanno incontrato la Montagna. Una serie di \u201cimmersioni\u201d nella natura che uniscono sport, spiritualit\u00e0 ed ecologia hanno favorito l\u2019accostarsi al mistero che unisce Cielo e Terra. Arrampicata sportiva, trekking d\u2019alta quota con campeggio notturno in tenda, mountain bike, meditazione sono state le principali attivit\u00e0 dello stage.<\/p>\n<p>\u201cDurante la settimana in cui sono stato a Gressoney, ho partecipato al progetto \u201cMontagna e Sfide\u201d, un programma in cui il mio gruppo ed io abbiamo sperimentato gli sport pi\u00f9 praticati e conosciuti nell\u2019ambiente montano. Ero l\u2019unico ragazzo dell\u2019Istituto Sociale: tutti gli altri provenivano dal Leone XIII, ed erano di tutte le classi. Le attivit\u00e0 principali sono state: arrampicata, via ferrata, paintball, camminata verso la cima della Punta Valfredda (2900 mt.), camping, camminata di ritorno, e infine mountain bike gli ultimi due giorni. L\u2019idea che mi ha trasmesso questo progetto \u00e8 l\u2019aiuto reciproco nelle difficolt\u00e0 della montagna: il sostegno che c\u2019\u00e8 stato tra noi del gruppo, ma anche il fatto di non mollare mai poich\u00e9 alla fine puoi essere solo soddisfatto del risultato, \u00e8 stato fondamentale.\u201d (Alberto)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/07\/gressoney-2019-estate.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2028\" src=\"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/07\/gressoney-2019-estate-800x568.jpg\" alt=\"\" width=\"460\" height=\"327\" \/><\/a><\/p>\n<p>Il report del programma e delle attivit\u00e0 svolte (e valutate) andr\u00e0 ad integrare il curriculum degli studenti partecipanti e costituir\u00e0 parte del\u00a0 proprio bagaglio formativo, che sar\u00e0 anche presentato alla Maturit\u00e0.<\/p>\n<p>Complimenti a tutti i partecipanti per questa bella attivit\u00e0 che dimostra la ricchezza e la vivacit\u00e0 della nostra rete. Grazie ai tre Istituti e in particolare a tutti i docenti e al personale che si \u00e8 impegnato con entusiasmo ed energie nell&#8217;organizzazione. E&#8217; stato un grande e bellissimo lavoro di squadra, che porta ottimi frutti, soprattutto per la crescita dei nostri ragazzi!<\/p>\n<p>L&#8217;estate 2019 della rete Gesuiti Educazione prosegue con altre proposte, tra cui i due cammini: da Loyola a Xavier e quello di Santiago! Stay tuned!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quattro esperienze formative di stage estivi si sono svolte contemporaneamente a Gressoney St. Jean, presso la casa dei Gesuiti Villa Belvedere, dal 7 al 15 luglio 2019, riunite sotto il simpatico titolo &#8220;Una testa ben fatta&#8221;.<br \/>\nVi hanno partecipato 36 ragazzi dell&#8217;Istituto Leone XIII di Milano, 23 dal Gonzaga di Palermo e 10 dal Sociale di Torino, accompagnati da numerosi insegnanti delle diverse discipline e da una \u00e9quipe pastorale composta da alcuni gesuiti e laici. <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2029,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[197,65,175,196],"istituto":[],"partner":[],"class_list":["post-2026","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","tag-estate","tag-gressoney","tag-jesmat","tag-attivita-estive"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2026"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2026"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2026\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2029"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2026"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2026"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2026"},{"taxonomy":"istituto","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/istituto?post=2026"},{"taxonomy":"partner","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/partner?post=2026"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}