{"id":1785,"date":"2018-11-27T11:23:16","date_gmt":"2018-11-27T10:23:16","guid":{"rendered":"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/?p=1785"},"modified":"2018-11-27T11:23:16","modified_gmt":"2018-11-27T10:23:16","slug":"gressoney-examen-e-ambiente-le-priorita-per-le-nostre-scuole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/gressoney-examen-e-ambiente-le-priorita-per-le-nostre-scuole\/","title":{"rendered":"Gressoney. Examen e ambiente le priorit\u00e0 per le nostre scuole"},"content":{"rendered":"<p>Lo scorso anno i Direttori Generali avevano infatti selezionato le due priorit\u00e0 per la Fondazione Gesuiti Educazione tra i punti dell&#8217;Action Statement di Rio 2017. Queste due priorit\u00e0 sono relativi ai punti:<\/p>\n<ol>\n<li>The Experience of God: the delegates commit to promote the <strong>Examen of Consciousness<\/strong> in each of the schools to help students listen to their inner voice and learn the path of interiority.<\/li>\n<li>Caring for Our Common Home: Reconciliation with God, Humanity and Creation. The delegates commit to <strong>promoting an environmental and social policy<\/strong> for each of our schools and to proposing ways regional networks can clearly integrate justice, faith, and care for the environment within the curricula of the schools\u00a0 highlighting critical thinking, political awareness, and social engagement \u2013 all to be reflected in classroom and school practices.<\/li>\n<\/ol>\n<p><a href=\"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/11\/2018-11-22-Direzioni-Gressoney-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1788\" src=\"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/11\/2018-11-22-Direzioni-Gressoney-2.jpg\" alt=\"\" width=\"466\" height=\"262\" srcset=\"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/2018-11-22-Direzioni-Gressoney-2.jpg 640w, https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/2018-11-22-Direzioni-Gressoney-2-300x169.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 466px) 100vw, 466px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Le sfide che si pongono quindi ora per le nostre scuole riguardano: come introdurre l&#8217;esame di coscienza nelle nostre scuole? Con quali modalit\u00e0 e con quali tempi? Cosa significa promuovere politiche e visioni che abbiano cura dell&#8217;ambiente, della nostra &#8220;casa comune&#8221;, del creato, anche secondo le linee della &#8220;Laudato s\u00ec&#8221;? Come realizzare progetti che integrino efficacemente giustizia, fede, politiche sociali e ambientali nei curricula delle nostre scuole?<\/p>\n<p>Le attivit\u00e0 proposte alle Direzioni sono partite innanzitutto dalla formazione personale. Marted\u00ec 20 novembre, infatti, P. Gaetano Piccolo SJ ha presentato alcuni spunti di riflessione sul tema dell&#8217;esame di coscienza in un&#8217;ottica ignaziana, invitando poi partecipanti, prima in una pausa di riflessione personale e poi in gruppi, a lavorare innanzitutto su se stessi, per poi pensare e progettare attivit\u00e0 per le nostre scuole. Sono anche state presentate alcune iniziative gi\u00e0 realizzate in alcune scuole, con le ricadute positive e i risultati ottenuti.<\/p>\n<p>Il secondo giorno di lavoro \u00e8 stato invece dedicato all&#8217;altro punto, cio\u00e8 la promozione di politiche ambientali, sociali e sulla cura della &#8220;casa comune&#8221;. Anche in questo caso, gli spunti formativi iniziali sono stati offerti da P. Mauro Bossi SJ di Aggiornamenti Sociali, che ha proposto un &#8220;cambio di paradigma&#8221; e di mentalit\u00e0, su cui occorre riflettere per affrontare il problema con seriet\u00e0, senza cadere in estremismi e in banalizzazioni. Nel pomeriggio \u00e8 stato presentato un esempio di attivit\u00e0 operative che si possono gradualmente attuare nelle nostre scuole: dalla costituzione di un &#8220;Comitato&#8221; in ogni scuola che coordini, analizzi, indirizzi, promuova e supervisioni le attivit\u00e0 relative alla politica ambientale e alla cura del creato, per coltivare negli studenti una &#8220;cultura&#8221; e una &#8220;attenzione&#8221; a queste tematiche, promuovendo un cambio di mentalit\u00e0 e di prospettiva.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/11\/2018-11-22-Direzioni-Gressoney3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1793\" src=\"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/11\/2018-11-22-Direzioni-Gressoney3.jpg\" alt=\"\" width=\"448\" height=\"336\" srcset=\"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/2018-11-22-Direzioni-Gressoney3.jpg 448w, https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/2018-11-22-Direzioni-Gressoney3-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 448px) 100vw, 448px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Sicuramente le opportunit\u00e0 e le sfide sono tante, complesse e ambiziose. Piccoli progetti sono gi\u00e0 partiti e molti altri stanno per partire. Papa Francesco scrive nella sua enciclica Laudato S\u00ec: &#8220;La nostra casa comune \u00e8 come una sorella, con la quale condividiamo l\u2019esistenza, e come una madre bella che ci accoglie tra le sue braccia. Rivolgo un invito urgente a rinnovare il dialogo sul modo in cui stiamo costruendo il futuro del pianeta. Abbiamo bisogno di un confronto che ci unisca tutti, perch\u00e9 la sfida ambientale che viviamo, e le sue radici umane, ci riguardano e ci toccano tutti&#8221;.<\/p>\n<p>Sono stati giorni intensi di lavoro, confronto, formazione e programmazione. Non sono mancati anche momenti intensi di preghiera, cos\u00ec come quelli conviviali e di condivisione. E&#8217; stato anche molto bello potersi ritrovare tutti insieme, da tutte le scuole della Provincia EuroMediterranea, che include anche le nostre scuole dell&#8217;Albania e di Malta. In particolare, proprio i rappresentanti del St. Aloysius College di Malta hanno partecipato agli incontri delle Direzioni per la prima volta, in seguito al loro recente ingresso ufficiale nella Fondazione.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/11\/2018-11-22-direzioni-gressoney-partecipanti.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1791\" src=\"https:\/\/educazione.gesuiti.it\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/11\/2018-11-22-direzioni-gressoney-partecipanti.jpg\" alt=\"\" width=\"461\" height=\"195\" srcset=\"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/2018-11-22-direzioni-gressoney-partecipanti.jpg 640w, https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/2018-11-22-direzioni-gressoney-partecipanti-300x127.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 461px) 100vw, 461px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si \u00e8 tenuto da luned\u00ec 19 a gioved\u00ec 22 novembre l&#8217;incontro delle Direzioni delle scuole della Fondazione Gesuiti Educazione, nella bella cornice di Villa Belvedere a Gressoney (AO), circondata dalle montagne e coperta dalla prima neve della stagione. Direttori Generali, Coordinatori Didattici, Responsabili della Pastorale e collaboratori della Fondazione hanno lavorato in quei giorni soprattutto sulle due priorit\u00e0 selezionate dall&#8217;Action Statement di Rio de Janeiro: l&#8217;examen e la politica ambientale. <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1787,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"istituto":[],"partner":[],"class_list":["post-1785","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1785"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1785"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1785\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1787"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1785"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1785"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1785"},{"taxonomy":"istituto","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/istituto?post=1785"},{"taxonomy":"partner","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/partner?post=1785"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}