{"id":1297,"date":"2017-03-26T11:13:03","date_gmt":"2017-03-26T09:13:03","guid":{"rendered":"http:\/\/educazione.gesuiti.it\/?p=1297"},"modified":"2021-12-21T14:16:13","modified_gmt":"2021-12-21T12:16:13","slug":"messina-educare-i-bambini-con-la-filosofia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/messina-educare-i-bambini-con-la-filosofia\/","title":{"rendered":"Messina. Educare i bambini con la filosofia"},"content":{"rendered":"

Il Collegio S. Ignazio di Messina \u00e8 entrato ufficialmente nella rete delle numerose scuole che, in Italia e all\u2019estero, adottano il metodo “Filosofiacoibambini<\/strong>” e, dall\u2019anno scolastico 2017\/2018, le prime classi della scuola primaria lavoreranno seguendo questo progetto.<\/p>\n

Il riconoscimento \u00e8 giunto nei giorni scorsi durante la visita al Collegio dell\u2019ideatore e fondatore del progetto Carlo Maria Cirino. Durante la sua permanenza a Messina ha osservato il lavoro svolto nelle classi della scuola primaria del Collegio S. Ignazio dalle due insegnanti Roberta Giusto e Giovanna Martines, che avevano iniziato il percorso di formazione nell\u2019aprile del 2016 e che, attraverso varie tappe, si \u00e8 concluso con il riconoscimento alle due insegnanti dello status ufficiale di \u201cfilosofecoibambini\u201d, entrando cos\u00ec a far parte del team nazionale.<\/p>\n

Filosofiacoibambini \u00e8 un approccio educativo che si rivolge ai bambini delle scuole dell\u2019infanzia e primaria, dai 4 ai 10 anni e che applica in modo concreto e originale alcuni concetti cardine che sono propri della pedagogia e del metodo ignaziano<\/strong>: dalla strategia della domanda allo sviluppo di un sapere critico, dialettico, partendo dall’esperienza concreta e personale di ciascuno, con un metodo che coniuga efficacemente il detto ignaziano del \u201cPraecepta pauca, exempla multa, exercitatio plurima\u201d!<\/p>\n

I laboratori di filosofiacoibambini vengono svolti in classe, durante l\u2019orario scolastico e mirano a sviluppare nei bambini capacit\u00e0 cognitive trasversali: abilit\u00e0 percettive, attentive ed immaginative<\/strong>.<\/p>\n

Attraverso concetti concreti (cucchiai, frutta, verdura, animali\u2026) con cui i bambini possano relazionarsi non solo facilmente ma con divertimento, i laboratori allenano la plasticit\u00e0 mentale.<\/p>\n

Oltre all\u2019ampliamento del linguaggio<\/strong>, obiettivo centrale di filosofiacoibambini, ci si concentra sul controfattuale<\/strong>: \u201cE se\u2026? Oppure\u2026?\u201d, sono le domande con cui il Filosofo stimola i bambini, alla ricerca di mondi possibili.<\/p>\n

Nessuna lezione frontale, n\u00e9 voli pindarici di fantasia; evitando i grandi temi come la vita, la morte, l\u2019amore, la giustizia, l\u2019immaginazione e la plasticit\u00e0 mentale vengono allenate in quanto facolt\u00e0 centrali dello sviluppo, facendo leva sul gioco simbolico, basandosi sui pretesti dei singoli laboratori (isole, gorilla, sassi, sogni\u2026).<\/p>\n

Il metodo \u00e8 stato ideato dal dott. Carlo Maria Cirino, che dal 2008 lavora e fa ricerca su questa pratica, misurandone gli effetti ogni giorno a scuola e continuando a perfezionarla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Classe terza Primaria.
\n“Che forma ha il cucchiaio?”
\nBenedetto: “Intrippante”
\n“E com’\u00e8 un cucchiaio intrippante?”
\nBenedetto: “Un cucchiaio che gira tutto e quando lo guardi ti intrippi perch\u00e9 ti gira la testa!”<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1299,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[258],"tags":[],"istituto":[],"partner":[],"class_list":["post-1297","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-attivita"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1297"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1297"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1297\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4589,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1297\/revisions\/4589"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1297"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1297"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1297"},{"taxonomy":"istituto","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/istituto?post=1297"},{"taxonomy":"partner","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/partner?post=1297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}