{"id":1104,"date":"2016-11-17T23:55:58","date_gmt":"2016-11-17T22:55:58","guid":{"rendered":"http:\/\/educazione.gesuiti.it\/?p=1104"},"modified":"2016-11-17T23:55:58","modified_gmt":"2016-11-17T22:55:58","slug":"messina-filosofia-con-i-bambini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/messina-filosofia-con-i-bambini\/","title":{"rendered":"Messina. Filosofia con i bambini"},"content":{"rendered":"<p>FilosofiacoiBambini \u00e8 un approccio educativo originale che si rivolge ai bambini delle scuole dell\u2019infanzia e primaria, dai 4 ai 10 anni. All&#8217;Istituto S. Ignazio di Messina due docenti hanno avviato questo laboratorio e stanno completando un itinerario di formazione articolato in tre tappe: un momento di formazione teorica, (svoltosi ad aprile a Napoli), un momento di dimostrazione pratica (per 10 giorni il filosofo coi bambini Tommaso Panajoli ha lavorato con le classi prime, seconde e terze della primaria e l\u2019ultimo anno dell&#8217;infanzia al S. Ignazio, alternando laboratori ed allenamenti) e infine l\u2019ultimo momento vedr\u00e0 un colloquio con l\u2019ideatore Carlo Maria Cirino, per conseguire l\u2019attestato di &#8220;filosofi coi bambini&#8221;. Nel frattempo, dopo avere dotato le due docenti di un bel bagaglio di libri, prosegue il percorso iniziato con un\u2019ora alla settimana di filosofia coi bambini per classe.<\/p>\n<p>I laboratori di filosofia coi bambini vengono svolti in classe, durante l\u2019orario scolastico e mirano a sviluppare nei bambini capacit\u00e0 cognitive trasversali: abilit\u00e0 percettive, attentive ed immaginative. Attraverso concetti concreti (ad esempio cucchiai, frutta, verdura, animali\u2026) con cui i bambini possano relazionarsi non solo facilmente ma con divertimento, i laboratori allenano la plasticit\u00e0 mentale.<\/p>\n<p>Oltre all\u2019ampliamento del linguaggio, che \u00e8 l&#8217;obiettivo centrale di filosofiacoibambini, ci si concentra sul controfattuale: \u201cE se\u2026? Oppure\u2026?\u201d, sono le domande con cui il Filosofo stimola i bambini, alla ricerca di mondi possibili.<\/p>\n<p>Nessuna lezione frontale, n\u00e9 &#8220;voli pindarici&#8221; di fantasia; evitando i grandi temi come la vita, la morte, l\u2019amore, la giustizia, l\u2019immaginazione e la plasticit\u00e0 mentale vengono allenate in quanto facolt\u00e0 centrali dello sviluppo, facendo leva sul gioco simbolico, basandosi sui pretesti dei singoli laboratori (isole, gorilla, sassi, sogni\u2026).<\/p>\n<p>Il FilosofocoiBambini conduce il laboratorio in modo dinamico, vivo, ritmato. Non dirige il pensiero dei bambini verso una soluzione preconfezionata, non tende verso una classica morale della storia; bens\u00ec pungola, diverte, meraviglia i bambini che, del tutto assorbiti e affascinati, provano sincero piacere nel trovare soluzioni sempre nuove e originali agli stimoli del Filosofo. Attraverso il piacere, l\u2019apprendimento amplifica immensamente la propria portata.<\/p>\n<p>Il metodo \u00e8 stato ideato dal dott. Carlo Maria Cirino, che dal 2008 lavora e fa ricerca su questa pratica, misurandone gli effetti ogni giorno a scuola e continuando a perfezionarla.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>All&#8217;Istituto S. Ignazio di Messina sono stati avviati di recente dei percorsi sperimentali di Filosofiacoibambini e alcuni docenti stanno seguendo un percorso formativo specifico.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1106,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[76,127],"istituto":[],"partner":[],"class_list":["post-1104","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","tag-collegio-s-ignazio","tag-filosofiacoibambini"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1104"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1104"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1104\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1106"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1104"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1104"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1104"},{"taxonomy":"istituto","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/istituto?post=1104"},{"taxonomy":"partner","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesuitieducazione.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/partner?post=1104"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}